{"id":1690,"date":"2024-06-18T11:47:26","date_gmt":"2024-06-18T11:47:26","guid":{"rendered":"https:\/\/premio.diariodarepublica.pt\/?page_id=1690"},"modified":"2024-07-10T15:41:46","modified_gmt":"2024-07-10T15:41:46","slug":"encerramento-do-premio-2aedicao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/premio.diariodarepublica.pt\/index.php\/encerramento-do-premio-2aedicao\/","title":{"rendered":"Encerramento do Pr\u00e9mio 2.\u00aaEdi\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\t\t
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Pr\u00e9mio Di\u00e1rio da Rep\u00fablica levou jovens a conhecer as institui\u00e7\u00f5es que participam no procedimento legislativo<\/strong><\/span><\/p><\/span><\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Nos dias 6 e 7 de junho, a equipa vencedora da 2.\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Pr\u00e9mio Di\u00e1rio da Rep\u00fablica, composta por alunos da Escola Secund\u00e1ria de Ponte da Barca, teve a oportunidade de visitar a Presid\u00eancia da Rep\u00fablica, a Assembleia da Rep\u00fablica, a Presid\u00eancia do Conselho de Ministros e a Imprensa Nacional-Casa da Moeda.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Roteiro das visitas\u00a0<\/strong><\/span><\/p>

A Imprensa Nacional-Casa da Moeda abriu as portas a estes jovens estudantes, dando-lhe a conhecer, para al\u00e9m do Di\u00e1rio da Rep\u00fablica, a Unidade Gr\u00e1fica de Seguran\u00e7a, que produz, entre outros elementos essenciais para um exerc\u00edcio pleno da cidadania, o novo cart\u00e3o de cidad\u00e3o, e a Unidade da Moeda, que produz a moeda corrente e as moedas comemorativas.\u00a0\u00a0<\/p>

Neste roteiro sobre o procedimento legislativo, os alunos foram recebidos pelo Presidente da Assembleia da Rep\u00fablica, Jos\u00e9 Pedro Aguiar-Branco, no Pal\u00e1cio de S\u00e3o Bento, que partilhou importantes ideias sobre a vida em democracia e o funcionamento da Assembleia da Rep\u00fablica.\u00a0\u00a0<\/p>

Nesta visita, tiveram ainda a oportunidade de conhecer a Casa do Parlamento – Centro Interpretativo. Este espa\u00e7o, recentemente inaugurado oferece aos visitantes v\u00e1rias exposi\u00e7\u00f5es e atividades interativas, que proporcionam uma melhor compreens\u00e3o do nosso sistema pol\u00edtico.\u00a0<\/p>

Os alunos conheceram ainda o procedimento legislativo do Governo. O Secret\u00e1rio de Estado da Presid\u00eancia do Conselho de Ministros, Paulo Marcelo, recebeu o grupo no Campus da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica que explicou o processo de aprova\u00e7\u00e3o das regras jur\u00eddicas da compet\u00eancia do Governo.\u00a0\u00a0<\/p>

De seguida, simularam uma reuni\u00e3o do Conselho de Ministros, em que cada aluno desempenhou o papel de um ministro ou ministra. Esta sess\u00e3o esteve integrada no projeto educativo dinamizado pela Secretaria-Geral da Presid\u00eancia do Conselho de Ministros, em que os alunos debatem e aprovam diferentes tem\u00e1ticas.\u00a0\u00a0<\/p>

Para encerrar o roteiro de visitas, os alunos foram recebidos pelo Presidente da Rep\u00fablica, Marcelo Rebelo de Sousa, no Pal\u00e1cio de Bel\u00e9m, que parabenizou os jovens pelo trabalho apresentado e deixou sugest\u00f5es de implementa\u00e7\u00e3o. O grupo visitou o Museu da Presid\u00eancia e os jardins do Pal\u00e1cio de Bel\u00e9m.\u00a0<\/p>

Estes dois dias terminaram na Biblioteca da Imprensa Nacional, para um momento de partilha das experi\u00eancias vividas pelos alunos e pelos professores. A iniciativa foi encerrada com a interven\u00e7\u00e3o do Diretor do Di\u00e1rio da Rep\u00fablica, Bruno Pereira, e do Diretor-Adjunto, V\u00edtor Hugo Faria, que incentivaram os jovens, muitos deles com interesse nas \u00e1reas jur\u00eddica e p\u00fablica, a prosseguirem com o exerc\u00edcio de uma cidadania cada vez mais ativa e informada.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sobre o Pr\u00e9mio Di\u00e1rio da Rep\u00fablica <\/strong><\/span><\/p>\n

A 2.\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Pr\u00e9mio Di\u00e1rio da Rep\u00fablica proporcionou aos mais de 200 alunos participantes a oportunidade de descobrir o jornal oficial de Portugal, promovendo a investiga\u00e7\u00e3o e a reflex\u00e3o sobre o que pode ser melhorado. <\/p>\n

Esta edi\u00e7\u00e3o contou com o Alto Patroc\u00ednio da Presid\u00eancia da Rep\u00fablica e da Assembleia da Rep\u00fablica, com o apoio da Presid\u00eancia do Conselho de Ministros e do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.
A visita dos alunos vencedores contou com o apoio da Funda\u00e7\u00e3o Inatel e da Movijovem. <\/p>\n

O Pr\u00e9mio Di\u00e1rio da Rep\u00fablica \u00e9 uma iniciativa da Unidade do Di\u00e1rio da Rep\u00fablica, Imprensa Nacional-Casa da Moeda (INCM), que j\u00e1 alcan\u00e7ou centenas de cidad\u00e3os nas suas duas edi\u00e7\u00f5es. Este projeto visa contribuir para o acesso ao Direito e para a literacia jur\u00eddica da popula\u00e7\u00e3o, promovendo o relacionamento com o jornal oficial e com a lei. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Uma iniciativa da Imprensa Nacional-Casa da Moeda<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Alto patroc\u00ednio<\/h6>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Sigam-nos:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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